CONTROLS

 EL JUEVES 3 DE DICIEMBRE HAREMOS EL CONTROL DE CASTELLANO DE LA UNIDAD 2. TENÉIS QUE REPASAR:
- DESCRIPCIÓN DE LUGARES
- CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
- PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.
- ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS.

DIVENDRES 4 DE DESEMBRE FAREM EL CONTROL DEL TEMA 1 DE SOCIALS.

DEURES DILLUNS 30 DE NOVEMBRE

ANGLÈS: fer la fitxa. AB page 16 (2).
MATES: pàg. 175 ( 1).

TIPUS DE PAISATGE

Aquesta activitat us anirà molt bé per repassar els tipus de paisatges que hem estudiat.

JOCS PER APRENDRE MECANOGRAFIA

MECANOGRAFIA 1

 

MECANOGRAFIA 2

 

MESURAM ANGLES

Aquest vídeo ens ensenya com es mesuren els angles.

PRACTICA

 

DEURES DIVENDRES 27 DE NOVEMBRE

MATES: pàgina 174 ( 1, 2).
SOCIALS: pàgina 18-19 ( 1,2,3,5,6,8).

BON CAP DE SETMANA!!!!!

EL PARC

A la fi tenim un nou parc !
Aquest estiu han estat treballant molt per fer-nos un parc.
Hem estat esperant molt, fins i tot una setmana!!!
Ara cada dia hi ha un munt de gent al parc, més de 20  persones.
Ha estat un èxit!!!

Grup editor: Nadia, Marta, Vania i Sofia.

 

 

Li donam a publica? Mirau l'ordinador! - diu na Nadia, jeje!!

 

CONTROL CATALÀ

DIVENDRES, FAREM EL CONTROL DE CATALÀ. HEU DE REPASSAR:
- EL DIARI PERSONAL.
- L'APÒSTROF.

EL RELLEU DE LES NOSTRES ILLES

Medi físic de les illes balears 2 from Joan Piña Torres

DEURES DILLUNS, 23 DE NOVEMBRE

CATALÀ: acabar fitxa de comprensió oral.
MATES:  acabar els dos problemes.

LAS PALABRAS AGUDAS

APRENDE LA NORMA

 

PRACTICA

CONTROL DE MATES

EL DIMECRES 25,FAREM EL CONTROL DE MATEMÀTIQUES DEL

 TEMA: TEMPS I DOBLERS.

DEURES, DIVENDRES 2O DE NOVEMBRE

MATES: acabar fitxa.
SOCIALS: fer esquema de la pàgina 10.
Escriure un petit text sobre un mineral que us agradi.  Aquesta activitat és per dimecres.
CATALÀ : preparar el dictat de l'apòstrof.

DEURES DIJOUS, 19 DE NOVEMBRE

MATES: acabar fitxa.
CATALÀ : pàgina 58 (escriure un petit text informatiu d'una de les races de gossos).

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

   APRENDE LA NORMA                                             

                                                               

PRACTICA

 

                                                                             

                                                                              

DEURES DIMARTS, 17 DE NOVEMBRE

MATES: pàgina 153 (9).
SOCIALS: fer el  resum de la pàgina 8 ( els minerals ).

LA B I LA V

APRÈN LA NORMA DE LA B I LA V

Paraules amb b i v from josemanuelcremades

PRACTICA 

 

 

 
 

CONTROL CATALÀ

EL DIJOUS FAREM EL CONTROL DE CATALÀ. HEU DE REPASSAR:
- ESCRIURE UNA RECEPTA.
- VOCABULARI SOBRE ELS ALIMENTS I LA CUINA.
- ORTOGRAFIA: LA X I LA IX, LA B I LA V.

DEURES DILLUNS, 16 DE NOVEMBRE

MATES: pàgina 132 (1), pàg. 133 (3), pàg. 136 (7), pàg.138(11).

ROQUES I MINERALS

  AQUÍ TENIU UNA PRESENTACIÓ MOLT COMPLETA SOBRE ROQUES I MINERALS.

 

Roques i minerals from khadja

LES CAPES DE LA TERRA

MONEDES I BITLLETS

 

 

EN AQUESTA ACTIVITAT HAS DE TORNAR EL CANVI

DEURES DIVENDRES, 13 DE NOVEMBRE

MATES: acabar activitat de la llibreta.
SOCIALS: activitats de la pàgina 4 i pàgina 5 ( 1,2,3).
CATALÀ: escriure un diari personal de divendres, dissabte i diumenge.
ANGLÈS: ESTUDIAR, DILLUNS HI HA CONTROL.

DEURES DIJOUS, 12 DE NOVEMBRE

CASTELLANO: ficha de ortografía.

LLUITA OLÍMPICA

A educació física  vàrem fer lluita olímpica.
Les normes son:
-No es pot donar un cop de puny.
-No es pot tirar als companys bruscament.
-No estirar dels cabells.
-No agafar dels dits,es podrien rompre.
 
Què és la lluita olímpica?

És un esport que has de tumbar d'esquena al terra al teu contrari, uns quants segons.
És un esport que es fa sense fer mal.

QUE BÉ ENS HO VAREM PASSAR!!!!!!!!!!!!!!!!!

GRUP EDITOR: Mònica, Estela, Kyla i Daniela.

 EL MOMENT MÉS IMPORTANT ...PUBLICANT!!!

Podeu visitar el bloc de tercer on també parla de la lluita olímpica. Fes clic AQUÍ 

 

L'APÒSTROF

Aquí tens un bon recull d'activitats, però abans fixa't bé quan s'apostrofa amb aquesta presentació.

L’apòstrof from NuriaDiez

 PRACTICA :

 

LES HORES

Aquí teniu unes quantes activitats que us aniran molt bé per  practicar les hores.
                                                               APRÈN

 

DEURES DMECRES,11 DE NOVEMBRE

CATALÀ: pàgina 46 i pàgina 47.
MATES: pàgina 130 ( 1,2,3). Aquestes activitats són per divendres.
ANGLÈS: fitxa de repàs del tema.

DEURES DIMARTS, 10 DE NOVEMBRE

ESTUDIAR NATURALS , DIVENDRES FAREM EL CONTROL DEL TEMA 5: RESPIRACIÓ, CIRCULACIÓ I EXCRECIÓ.

DEURES DILLUNS, 9 DE NOVEMBRE

MATES: pàgina 128 ( 1,2).
ESTUDIAR CASTELLÀ, DEMÀ TENIM CONTROL.

PARCHÍS ORTOGRÁFICO

Aquí tenéis un divertido juego de ortografía para practicar solos o  con otros compañeros. Basado en el clásico parchís, cada jugador debe superar pruebas relacionadas con la regla ortográfica seleccionada para poder continuar la partida. Cuenta con ejercicios prácticos para repasar las reglas y un entretenido manual para conocer las normas.

CONTROL CASTELLANO

El próximo martes, haremos el control de castellano.
Tenéis que repasar:
_ La descripción de lugares y paisajes.
_ Ortografía: las mayúsculas, el sonido ca, co,cu, que, qui.
_  La sílaba. Separación de las palabras en sílabas.

DESCRIPCIÓN DE PAISAJES Y LUGARES

En el  blog educativo de Isidro Rodríguez Pulido, he encontrado esta información que nos enseña  a describir lugares.

DESCRIPCIÓN DE LUGARES Y PAISAJES

Describir un lugar consiste en decir cómo es de forma detallada y ordenada, “pintarlo” con palabras, de manera que otras personas puedan imaginárselo.
Hay que observar con mucha atención y seleccionar los detalles más importantes.
Después de seleccionar los detalles, hay que organizar los datos siguiendo un orden (elige uno de ellos):

• De lo general a lo particular o al contrario.
• De dentro a fuera o al contrario.
• De izquierda a derecha o al revés.
• De los primeros planos al fondo o al contrario.

Esquema

Antes de empezar a redactar o escribir, debes ordenar tus ideas, es decir, debes saber por donde vas a empezar, por donde vas a seguir y cómo vas a terminar. Para ello, te resultará muy útil el siguiente guión:

1. Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, se suele presentar primero una visión general del lugar. 
2. Después, van localizando en ese lugar los distintos elementos (la montaña, el río, los árboles,...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Por lo tanto, hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Para ello, se usarán conectores espaciales como: a la derecha, junto a, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor, en lo más profundo, en primer plano, en la parte superior, al norte, a lo lejos,...
3. Por último, se debe procurar transmitir la impresión u opinión personal que produce el lugar: misterio, terror, melancolía, emoción,... Algunos ejemplos: "La verde pradera salpicada de flores de todos los colores llenaba de alegría todos sus rincones"; "La decoración era terrible, todo se amontonada sin gusto ni criterio"; "...una calle interminable y oscura como un túnel ..."

En resumen:
 1º La presentación (decir de que se trata);
 2º Describir ordenadamente los elementos que componen el paisaje (decir como son cada una de sus partes, siguiendo un orden);  
3º Tu opinión o impresión (lo que sientes al observar lo que describes

 EJEMPLO

Esta fotografía representa un paisaje de un campo florido en primavera.
En él podemos observar tres partes distintas: la que está más cerca de nosotros, que es el agua; la parte central, que está constituida por un inmenso prado cuajado de flores y algunos árboles; y una parte más lejana formada por una arboleda.
El agua del canal es azul, limpia, transparente y tranquila. Seguramente, se utiliza para regar las tierras de al lado, que están cubiertas de una capa de verde césped, de flores y de
árboles. Estos árboles no son demasiado corpulentos y tienen unas ramas, finas y largas, con muchas flores de color blanco-rosado que contrasta con el colorido fuerte y vivo del resto de las flores.
En el prado, cerca del canal y en la parte derecha de la fotografía, hay un molino con aspas que mueve el viento.
Al fondo se ven unos árboles frondosos que cierran el prado. El cielo está despejado y es celeste y luminoso.
Llama la atención en este paisaje la variedad de colores: celeste, azul, verde suave, verde oscuro, blanco, amarillo, naranja, rojo, violeta. 
Debe de ser agradable vivir en un sitio así, silencioso, apacible y saludable, lejos del bullicio, la contaminación y el nerviosismo de las grandes ciudades.

AQUÍ TÉNÉIS UNA PRESENTACIÓN

Descripción de paisajes from IsabelBermejo

DEURES DIVENDRES, 6 DE NOVEMBRE

CATALÀ: Repassar el dictat de la b i la v.
MEDI: Fitxa de reforç- Estudiar el tema perquè aviat hi haurà el control.
CASTELLANO : Estudiar para el control del martes.

LA TRENCADA

La trencada es un dia de tradició que es fa a les escoles, entre elles la d'es Vedrà fa anys . La trencada tracta d'anar tots els nens de l'escola junts i passar un dia de tardor al bosc, menjant fruits secs i jugant a jocs.

La trencada d´aquest any es va celebrar el divendres passat (30 d`octubre).
El que es va fer a la trencada va ser menjar bunyols, fruits secs i beure sucs. Després vàrem anar pel bosc,vàrem donar una volta per diferents llocs del bosc i al final vàrem anar on haviem menjat. Després de menjar, els nens vàrem jugar al "pillapilla" i saltàrem a la corda. I aixi va acabar el dia de la trencada.

FINS L'ANY QUE VE!

Grup editor:Alexis, Naiara, Aya i Lola

LA ISLA MADA

El otro dia  contaron un cuento de una isla  que se llamaba "La Isla Mada", también conocida como la
isla ensaimada estampada porque la isla tiene forma de ensaimada . Allí los habitantes tienen la piel de diversos colores y formas. En la isla el rey no dura para siempre, así que hacen votaciones para ver quien tiene la piel más a la moda.

¡ALLÍ TODOS SON MUY FELICES!


GRURP EDITOR 4tB: Candela,Zoe,Doae,Noa,Ainhoa.

 EL MOMENT MÉS IMPORTANT ...PUBLICANT!!!

L'APARELL EXCRETOR

APRÈN

 

   

VÍDEO  DE L'APARELL EXCRETOR

L'APARELL CIRCULATORI

APRÈN

 

  

  

PRACTICA